基于產(chǎn)學研協(xié)同育人模式的中醫(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系建設(shè)研究

——以江西中醫(yī)藥大學為例

摘要：中醫(yī)藥院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面采取深化改革、提質(zhì)培優(yōu)和產(chǎn)教融合等新舉措，與產(chǎn)學研協(xié)同育人模式不謀而合。文章以江西中醫(yī)藥大學為例，在產(chǎn)學研協(xié)同育人模式框架下，分析中醫(yī)藥院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的困境，并提出內(nèi)容、保障、評價、平臺“四位一體”的螺旋式人才培養(yǎng)體系，探索中醫(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人新路徑，為中醫(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供理論和實踐參考。（剩余4186字）