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摘要:黃河流域非遺文化是沿岸人民在漫長(zhǎng)歷史中智慧的凝聚,是中華民族共同體的重要組成部分,也是中華文化的核心構(gòu)成部分。在鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育路徑中,高校主要以課堂思政理論授課為主,缺乏必要的相關(guān)活動(dòng),即使在校園物質(zhì)、制度、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中有所涉及,但是存在路徑單一、內(nèi)容淺顯等問題。文章以黃河流域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐路徑,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。(剩余4212字)
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以黃河流域非遺文化鑄牢高校學(xué)生中華民族共同體意識(shí)
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