探索“地方+高?！眳f(xié)同推進(jìn)的創(chuàng)客教育模式創(chuàng)新實踐

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摘要：河南省中小學(xué)創(chuàng)客教育雖然取得了一定的效果，但仍存在參與度不高、課程針對性不強(qiáng)、專業(yè)師資匱乏、評價體系不完善等問題，文章以河南省青年志愿服務(wù)項目——“魔法城堡”青少年科學(xué)素質(zhì)創(chuàng)客訓(xùn)練營為依托，發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，從提供硬件設(shè)施平臺、組建專業(yè)師資隊伍、優(yōu)化創(chuàng)客教育課程、多維度的增值評價體系四個方面著手，構(gòu)建地方+高校協(xié)調(diào)推進(jìn)的創(chuàng)客教育模式，培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實踐創(chuàng)新能力。（剩余4068字）