安全科學原理教學改革與實踐

——以課程思政改革為背景

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摘要：安全科學原理是安全工程專業(yè)的核心理論課程，在其中有機滲入課程思政要素，對學生樹立正確的安全觀具有重要作用。文章通過分析安全科學原理課程的特點，挖掘課程思政要素與教學目標、教學內(nèi)容、教學安排的結(jié)合點，開展安全科學原理課程思政教學實踐，旨在實現(xiàn)知識傳授、能力訓練與思政素養(yǎng)提高相統(tǒng)一的教學目的。

關鍵詞：安全科學原理；課程思政；案例分析法；翻轉(zhuǎn)課堂法

一、背景

安全一直是各行各業(yè)重點關注的對象。（剩余2419字）