板書(shū)在毒理學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)探索

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)在教育行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，教學(xué)效果也非常顯著。但是，針對(duì)概念眾多、知識(shí)抽象的毒理學(xué)而言，單靠多媒體難以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教育目的。文章基于毒理學(xué)教學(xué)中常見(jiàn)的問(wèn)題，從板書(shū)設(shè)計(jì)方面進(jìn)行探索，旨在設(shè)計(jì)出具有邏輯性和直觀(guān)性的板書(shū)，加強(qiáng)各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，讓學(xué)生能夠在腦海中形成完整的知識(shí)網(wǎng)，充分體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)帶來(lái)的美好與愉悅，為高校人才培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余4260字）