面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)研究

摘要：高水平的教學(xué)團隊是高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才的關(guān)鍵力量。文章提出高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)應(yīng)開展從“雙師”到“雙能”的教學(xué)專題培訓(xùn)，構(gòu)建共建、互享的產(chǎn)教科創(chuàng)新協(xié)作共同體，構(gòu)建分層、多元的過程性和增值性評價體系三個策略，以期促進高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。（剩余4310字）