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基于地方非遺美育的高校校本課程優(yōu)化研究

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【摘 要】非遺美育的主體是高校教師和學(xué)生，兩者的培養(yǎng)目標及手段各不相同。非遺美育主要以項目培養(yǎng)為主，高校美育課程主要以教材開發(fā)為主。本文通過分析當前高校美育課程建設(shè)存在的問題與不足，結(jié)合廣西非遺美育特色及校本課程的發(fā)展現(xiàn)狀，提出基于非遺美育的高校校本課程優(yōu)化的建議，以提高培養(yǎng)目標和手段的科學(xué)性與合理性。（剩余6336字）

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