大數(shù)據(jù)時(shí)代高職會(huì)計(jì)專業(yè)信息化教學(xué)研究

［摘 要］隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，將信息化教學(xué)手段運(yùn)用到高職會(huì)計(jì)教學(xué)中已是大勢(shì)所趨。高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才既要具備扎實(shí)的理論知識(shí)，又要具備較強(qiáng)的實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，然而在大數(shù)據(jù)時(shí)代，傳統(tǒng)教學(xué)方式不利于提升學(xué)生的會(huì)計(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力，只有采用先進(jìn)的信息化教學(xué)手段，才能培養(yǎng)更多信息化會(huì)計(jì)人才。鑒于此，文章結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代的高職會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐展開研究，進(jìn)一步分析信息化教學(xué)改革的必要性，并結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀提出會(huì)計(jì)專業(yè)信息化教學(xué)的有效策略，以供參考。（剩余5357字）