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【摘 要】教育家精神與教師專業(yè)發(fā)展相適應(yīng),引導(dǎo)教師追求正確的人生,激勵(lì)教師肩負(fù)教育強(qiáng)國使命。教育家精神規(guī)約教師個(gè)體和群體發(fā)展的價(jià)值追求與行為規(guī)范,教師個(gè)體和群體有序互動(dòng)促進(jìn)教育家精神的弘揚(yáng)和落實(shí)。為此,要激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的積極性以提升教育家精神落實(shí)的主體自覺,健全中國特色教師標(biāo)準(zhǔn)體系以明確教育家精神落實(shí)的具體內(nèi)容,創(chuàng)新開展教育家事跡宣傳工作以豐富教育家精神落實(shí)的方式,推進(jìn)全社會(huì)涵養(yǎng)尊師重教文化以營造教育家成長的良好環(huán)境,樹立立德樹人的育人目標(biāo)以優(yōu)化教育家精神落實(shí)的集體成效,加大教師可持續(xù)發(fā)展保障力度以形成教育家精神落實(shí)的長效機(jī)制。(剩余6779字)
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新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)中教育家精神落實(shí)機(jī)制
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