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以教、學、研、評激發(fā)教師專業(yè)自覺

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【摘 要】教、學、研、評一體化是將教學實踐、專業(yè)學習、教研活動、教師評價相結合的教師發(fā)展模式。學校通過各種途徑優(yōu)化教育資源，打破條塊分割的界限，實現(xiàn)教師的整體發(fā)展。教、學、研、評一體化教師發(fā)展是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要抓手。本文闡述了教師在教、學、研、評四個方面的發(fā)展策略，通過以學促教、以研促學、以評促教，激發(fā)教師的專業(yè)自覺。（剩余3683字）

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