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【摘 要】 在大力弘揚教育家精神的背景下，探討教師學科能力和學科素養(yǎng)的構成和養(yǎng)成路徑，對教育強國建設具有重要價值。本文剖析了教師學科能力和學科素養(yǎng)的內涵及構成要素，并提出了基于教育家精神的教師學科能力和學科素養(yǎng)的提升路徑。
【關鍵詞】教育家精神 教師學科能力 教師學科素養(yǎng)
《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》明確指出：“提高教師學科能力和學科素養(yǎng)。（剩余3794字）
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教師學科能力和學科素養(yǎng)的內涵及提升策略
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