指向整體建構(gòu)的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)的五個發(fā)生路徑

打開文本圖片集

【摘 要】結(jié)構(gòu)化教學(xué)是當(dāng)前減負(fù)增效的重要抓手，也是研究數(shù)學(xué)有效教學(xué)的重要切入點?！敖處熞薪Y(jié)構(gòu)化思想，教材提供結(jié)構(gòu)化內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)化理解”是結(jié)構(gòu)化教學(xué)的三個基本要素。圍繞這三個基本要素，教師可在“整體規(guī)劃”“單課教學(xué)”“單元教學(xué)”“設(shè)計練習(xí)”“整理復(fù)習(xí)”五個發(fā)生路徑上深度實施結(jié)構(gòu)化的教與學(xué)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 整體建構(gòu) 結(jié)構(gòu)化教學(xué) 發(fā)生路徑

所謂結(jié)構(gòu)化教學(xué)，是指將某個板塊的知識視為一個整體，搞明白此整體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)（部分與部分以及部分與整體之間的內(nèi)在關(guān)系），找到統(tǒng)攝該結(jié)構(gòu)的核心思想與策略方法，在這些核心思想與策略方法的統(tǒng)攝下，展開“結(jié)構(gòu)性地教、關(guān)聯(lián)性地學(xué)”的整體規(guī)劃，努力做到承前啟后、不斷進(jìn)階，在逐步實施教學(xué)中采用結(jié)構(gòu)化的材料和手段，發(fā)展學(xué)生的結(jié)構(gòu)化思維和整體建構(gòu)學(xué)習(xí)能力。（剩余5396字）