基于智慧課堂的科技教育實(shí)踐研究

—以武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)新華小學(xué)為例

【摘 要】本文從培養(yǎng)“知識(shí)人”轉(zhuǎn)為培養(yǎng)“智慧者”，重點(diǎn)剖析了學(xué)校科技教育存在的不足，基于智慧課堂探索符合學(xué)校發(fā)展和師生成長(zhǎng)需求的科技教育途徑，結(jié)合實(shí)踐分析學(xué)?？萍冀逃〉玫某晒?，以期為其他學(xué)校開(kāi)展科技教育提供參考。

【關(guān)鍵詞】科技教育 智慧課堂 校本課程 教學(xué)評(píng)價(jià)

中小學(xué)開(kāi)展科技教育，不僅要在課外活動(dòng)中進(jìn)行，還需要與課堂教學(xué)相融合，借助信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和科技創(chuàng)新能力[1]。（剩余3363字）