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沒有未來教師,就沒有未來教育

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隨著教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的深入推進,5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術改變了傳統(tǒng)課堂面貌,推動教育場景從三尺講臺走向泛在學習、從課堂講授走向精準推送、從師生互動走向人機協(xié)同。但是,任何新技術都不會自然而然地創(chuàng)造教育奇跡,它可能會促進未來教育變革,也可能會強化傳統(tǒng)教育弊端,關鍵取決于它的使用者,即教師??梢哉f,沒有未來教師,就沒有未來教育。(剩余590字)

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