以生命教育維度觀照傳統(tǒng)文化教育的生活化與實(shí)踐化

【摘 要】由于對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化人文內(nèi)涵和精神價(jià)值的理解尚有不足，當(dāng)前的教育工作者更多把傳統(tǒng)文化教育視為知識(shí)教育和課外活動(dòng)教育。事實(shí)上，只有從生命教育的高度和維度理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，并且真正實(shí)現(xiàn)教育的生活化和實(shí)踐化，才能為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展注入時(shí)代內(nèi)涵，也才能充分實(shí)現(xiàn)其對(duì)青少年身心健康的保障作用，發(fā)揮立德樹人的價(jià)值。（剩余6739字）