數(shù)字經(jīng)濟時代學生數(shù)字素養(yǎng)的培育

——時代價值、理論建構與實踐進路

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摘要：隨著數(shù)字技術的富集化與數(shù)字經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展，數(shù)字素養(yǎng)教育正逐漸成為數(shù)字經(jīng)濟時代人的發(fā)展的必然需求。把握國際素養(yǎng)研究與國家宏觀戰(zhàn)略、技術演變邏輯與社會文化躍遷、教育現(xiàn)實困境與疫情催生之機，學生數(shù)字素養(yǎng)的培育顯現(xiàn)出極為重要的時代價值。通過梳理國際上數(shù)字素養(yǎng)框架發(fā)展脈絡，立足中國特色與中國本土化實踐以提出新的“四維數(shù)字素養(yǎng)框架”，包含技術實踐、高階思維與能力、認知情感與素養(yǎng)、社會文化四個維度。（剩余13639字）