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摘要：文言文閱讀有助于提升學(xué)生的語言積累、思維能力、審美感知力和文學(xué)認同，在語文教學(xué)和高考中都占據(jù)重要地位。然而，高中生在文言文閱讀時普遍存在學(xué)習(xí)動機不強、基礎(chǔ)知識儲備不足、古代漢語理解思維能力偏弱等問題，文言文倒裝句式就是其中一個突出的難點。通過重點精講、古今對比等方法開展文言倒裝句式知識教學(xué)，可以有效提升學(xué)生對文言倒裝句式的理解。（剩余7312字）
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基于新高考的高一文言文倒裝句式教學(xué)策略探究
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