基于新詩(shī)“三美”主張的現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)策略

摘要：教學(xué)中運(yùn)用聞一多先生提出的“音樂(lè)美”“繪畫(huà)美”“建筑美”新詩(shī)“三美”主張，采取“1+X”的辦法，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌是一條有效路徑。學(xué)生在新詩(shī)“三美”主張的理論支撐下，通過(guò)閱讀與欣賞、表達(dá)與交流及綜合實(shí)踐等活動(dòng)，可將語(yǔ)言理解與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與等四個(gè)方面融會(huì)貫通，從而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的持續(xù)提升。（剩余4678字）