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基于答情的語文主觀題高效講評的實踐路向

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摘要：當(dāng)前學(xué)生主觀題作答情況不容樂觀，很多教師不知如何高效講評試題。為此，本文結(jié)合近年全國卷高考題對題與答進(jìn)行深入互動與變式探究，通過一問數(shù)思、一題數(shù)編、一答數(shù)變的方式，認(rèn)清答題方向，廓清答題路徑，優(yōu)化答題成果，最終提高試題講評的實效性。

關(guān)鍵詞：答情；講評；實踐路向

對于主觀題的作答，學(xué)生的答題狀況不容樂觀，“不知答什么”“不知如何答”的問題數(shù)見不鮮。（剩余4998字）

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