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在誘發(fā)共情中抵達深度閱讀

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摘要：閱讀教學就是一場誘發(fā)共情的實踐體驗活動。首先是走進文本，觸摸創(chuàng)作初心、觸碰作品內(nèi)核；其次是走出文本，收獲一段生命感悟、迸發(fā)一份成長力量。兩方面的聯(lián)結(jié)點是創(chuàng)作初心和文本內(nèi)核。實踐中發(fā)現(xiàn)，聚焦細節(jié)、換位思考、多元思辨，可以較好地誘發(fā)閱讀共情、抵達深度閱讀，進而使作品內(nèi)核永葆生機、創(chuàng)作初心歷久彌新。（剩余4205字）

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