修訂本統(tǒng)編初中語文教科書“閱讀綜合實踐”編寫特征及教學(xué)策略

摘要：閱讀能力是閱讀教育的重點，閱讀能力需要在閱讀實踐中才能得以培養(yǎng)?！伴喿x綜合實踐”是修訂本統(tǒng)編初中語文教科書新設(shè)計的帶有整合性質(zhì)的新板塊，體現(xiàn)著語文課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)習(xí)任務(wù)群的呈現(xiàn)方式，進(jìn)一步完善了語文教科書的編寫體例。把握修訂本統(tǒng)編初中語文教科書對閱讀教育的整體設(shè)計，了解“閱讀綜合實踐”的基本概況和呈現(xiàn)方式，厘清“閱讀綜合實踐”的編寫特征，有助于語文教師更好地開展“閱讀綜合實踐”的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生語言文字運(yùn)用能力的發(fā)展和語文核心素養(yǎng)提升。（剩余7424字）