“用”好這個(gè)例子

——談《說“木葉”》的教學(xué)

摘要：用好統(tǒng)編高中語文教材這個(gè)“例子”與新課改的理念是高度一致的。以《說“木葉”》教學(xué)為例，基于這篇學(xué)術(shù)隨筆的特點(diǎn)，教師引導(dǎo)學(xué)生用好教材的策略有：用它來品“味”，用它來補(bǔ)“白”，用它來示“范”，用它來質(zhì)“疑”，等等。教師指導(dǎo)學(xué)生充分利用教材，扎實(shí)進(jìn)行學(xué)科實(shí)踐，能夠更好地培育學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：《說“木葉”》；語文教學(xué)；統(tǒng)編高中語文教材

葉圣陶先生早就說過：“語文教材無非是例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一而反三，練成閱讀和作文的熟練技能……”正確認(rèn)識并有效踐行葉老這個(gè)說法，與當(dāng)前新課改不僅不相違背，而且高度一致。（剩余5559字）