中職語(yǔ)文中古詩(shī)詞的語(yǔ)用價(jià)值探索

——以《詩(shī)經(jīng)》二首為例

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摘要：本文緊扣中職語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)，以《詩(shī)經(jīng)》二首為切入點(diǎn)，深入探究其語(yǔ)用價(jià)值與實(shí)踐路徑。在語(yǔ)用價(jià)值方面，從語(yǔ)文學(xué)習(xí)層面來(lái)看，古詩(shī)詞是融合多元語(yǔ)用能力培養(yǎng)的關(guān)鍵載體；從課程內(nèi)容角度，結(jié)合“三大文化”學(xué)習(xí)內(nèi)容占比，古詩(shī)詞憑借其承載的厚重文化內(nèi)涵，成為深度學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)語(yǔ)用材料。而在實(shí)踐路徑上，本文則圍繞提升語(yǔ)理基礎(chǔ)、建構(gòu)語(yǔ)感能力以及促進(jìn)語(yǔ)意表達(dá)展開(kāi)，助力中職語(yǔ)文課程教學(xué)質(zhì)量提升以及學(xué)生語(yǔ)用能力的發(fā)展。（剩余3166字）