“五六·以學(xué)定教”模式在文言文教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：“以學(xué)定教”的教學(xué)理念是在新課改、新考改的背景下應(yīng)運(yùn)而生的，它的目標(biāo)是以學(xué)生為主體，激發(fā)有生命活力的高效課堂?；诖耍瑯?gòu)建起特色化的“五六·以學(xué)定教”模式，并在高中文言文教學(xué)中進(jìn)行了有益嘗試，本文結(jié)合具體的教學(xué)案例，將該策略融會(huì)貫通。

關(guān)鍵詞：以學(xué)定教；“五六·以學(xué)定教”；高中文言文

所謂“以學(xué)定教”，是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，包括已有的知識(shí)儲(chǔ)備、理解能力、疑難問(wèn)題等，即學(xué)情，來(lái)更明晰地確定教師的教學(xué)內(nèi)容，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略等。（剩余4762字）