大概念視域下初中語文單元整體教學(xué)設(shè)計探析

——以統(tǒng)編初中語文八年級下冊第五單元為例

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摘要：語文學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展是語文課程改革的目標(biāo)與方向。以核心素養(yǎng)為指向，以大概念為錨點的單元整體教學(xué)應(yīng)引起關(guān)注。據(jù)此，我們聚焦大概念，嘗試進(jìn)行大概念視域下初中語文單元整體教學(xué)設(shè)計：提取單元大概念，提出驅(qū)動性問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)計學(xué)習(xí)評價。

關(guān)鍵詞：大概念 初中語文 單元整體教學(xué)

葉慧涓，浙江省湖州市第五中學(xué)教育集團(tuán)教師。（剩余7196字）