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摘要：立足于文章學解讀，《項脊軒志》在表情達意上具有顯晦相間的特征，作為文章交織共融存在的喜與悲兩種情感要素在顯隱相間的行文技法演進中，又呈現(xiàn)出悲情在曲折中深化的特點。在《項脊軒志》文章學解讀的基礎上，筆者認為當前的文言文文本解讀與教學內(nèi)容擇定應該納入文章學視角，從而借助文章溝通文言與文學文化、打通作者創(chuàng)作與讀者閱讀。（剩余5896字）
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顯晦相間與悲情在曲折中的深化
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