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［摘要］ OMO模式將線上教學與線下教學有機融合，從而促進整本書閱讀的個性化、精準化、智能化學習。通過構建整本書閱讀OMO模式，探索線上教學與線下教學的融合互促，課前、課中、課后三個階段無縫銜接的教學方式，從而得出這一模式下教學的特點，并從提升信息素養(yǎng)和教育理念兩個方面對以后的教學給出了建議，以期為整本書閱讀教學提供參考。（剩余5127字）
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OMO模式推進高中整本書閱讀教學探究
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