OMO模式推進(jìn)高中整本書(shū)閱讀教學(xué)探究

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［摘要］ OMO模式將線上教學(xué)與線下教學(xué)有機(jī)融合，從而促進(jìn)整本書(shū)閱讀的個(gè)性化、精準(zhǔn)化、智能化學(xué)習(xí)。通過(guò)構(gòu)建整本書(shū)閱讀OMO模式，探索線上教學(xué)與線下教學(xué)的融合互促，課前、課中、課后三個(gè)階段無(wú)縫銜接的教學(xué)方式，從而得出這一模式下教學(xué)的特點(diǎn)，并從提升信息素養(yǎng)和教育理念兩個(gè)方面對(duì)以后的教學(xué)給出了建議，以期為整本書(shū)閱讀教學(xué)提供參考。（剩余5127字）