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[摘要] 在語文教學(xué)中,社會主義先進(jìn)文化作為立德樹人的核心要義,對于培育肩負(fù)民族復(fù)興重任的新時(shí)代青年具有至關(guān)重要的影響。統(tǒng)編教材選文編排具有點(diǎn)狀排列、層級上升,載體多元、形式多樣,文化相承、隱性滲透的特點(diǎn),與單元整體教學(xué)理念相契合。通過聚焦初中語文社會主義先進(jìn)文化教學(xué)點(diǎn)的挖掘、教學(xué)線的梳理、教學(xué)面的整合,建構(gòu)“四點(diǎn)兩線”的社會主義先進(jìn)文化選文單元整體教學(xué)路徑,把握教學(xué)的四個(gè)立足點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的兩條成長線,四點(diǎn)共建、雙線并行,使整體教學(xué)凝聚育人合力,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。(剩余6924字)
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單元整體教學(xué)視域下初中語文社會主義先進(jìn)文化教學(xué)路徑之建構(gòu)
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