融通視域下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)滲透生態(tài)道德教育的策略探析

——以古詩(shī)詞教學(xué)為例

［摘要］ 隨著生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益凸顯，生態(tài)道德教育成為當(dāng)代教育領(lǐng)域的重要組成部分。小學(xué)古詩(shī)詞蘊(yùn)含著豐富的自然景觀和哲理思想，是生態(tài)道德教育的良好素材。教學(xué)中，基于融通理念，將生態(tài)道德教育與古詩(shī)詞教學(xué)相結(jié)合，不僅能夠豐富學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，還能有效提升他們的生態(tài)道德水平，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感，為培養(yǎng)具有生態(tài)文明意識(shí)的現(xiàn)代公民奠定基礎(chǔ)。（剩余5990字）