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［摘要］ 當(dāng)前教材和教學(xué)用書中有些文言文翻譯忽視了概念間的客觀聯(lián)系，導(dǎo)致翻譯結(jié)果邏輯性不強(qiáng)、文氣不暢。而尊重原文的內(nèi)在邏輯和概念聯(lián)系，運(yùn)用適切的翻譯策略，不僅能提升翻譯的準(zhǔn)確性，還能增強(qiáng)文本的可讀性并凸顯文章原有的語(yǔ)言風(fēng)格。這為文言文翻譯教學(xué)提供了不同的視角和方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的高階思維和提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力。（剩余4410字）
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