“雙減”背景下小學(xué)習(xí)作教學(xué)的“增”與“減”

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【關(guān)鍵詞】雙減；習(xí)作教學(xué)；“增”與“減”

“雙減”是指有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，它聚焦“作業(yè)管理”“教學(xué)質(zhì)量”等。筆者所理解的“雙減”是立德樹人、高質(zhì)量教學(xué)前提下的“雙減”。教學(xué)質(zhì)量不能減，又要減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，勢必就要提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。換言之，落實(shí)“雙減”，改在課堂。（剩余4060字）