卷首

（甲）“國(guó)語(yǔ)話”和“國(guó)語(yǔ)文”的聯(lián)絡(luò)

1. 擔(dān)任“國(guó)語(yǔ)話”的教員，應(yīng)該要常常留意兒童在“國(guó)語(yǔ)文”方面學(xué)到什么地步了。曉得他們?cè)谖淖址矫嬉呀?jīng)學(xué)到的材料，就可以利用它來(lái)幫助口語(yǔ)的教學(xué)。凡是“國(guó)語(yǔ)話”的材料，經(jīng)過(guò)了充分的“耳口練習(xí)”之后，可以再用兒童所已經(jīng)學(xué)到的文字寫下來(lái)，幫助他們的記憶，幫助他們的溫習(xí)；也可以使他們曉得“國(guó)語(yǔ)文”就是照了一種活的語(yǔ)言記下來(lái)的，因此也可以幫助他們得到“國(guó)語(yǔ)文”的精神。（剩余388字）