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人機協(xié)同視角下AI繪畫工具輔助美術學教學模式研究

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摘要:當前,人工智能技術在藝術創(chuàng)作領域深度滲透,基于此,文章以人機協(xié)同理論為核心構架,系統(tǒng)探討AI繪畫工具在美術學教學模式中的整合路徑與實踐效能。通過解構傳統(tǒng)美術教學中教師、學生與技術工具的三元互動關系,提出“雙向賦能—學生自我導向—倫理約束”的教學設計原則,對教學內(nèi)容與教學方法進行全流程協(xié)同模式的創(chuàng)新。(剩余4820字)

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