新媒體視域下非遺木偶戲在園校合作中的傳承與創(chuàng)新研究

摘要：目的：木偶戲是我國傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在新媒體時(shí)代的傳承發(fā)展面臨一系列挑戰(zhàn)。文章探討如何在新媒體視域下通過園校合作傳承與創(chuàng)新木偶戲，保留其歷史精髓，實(shí)現(xiàn)文化再生。方法：文章采用文獻(xiàn)分析與理論研究相結(jié)合的方法，發(fā)現(xiàn)園校合作為傳統(tǒng)文化的傳承提供了新的平臺，能夠促進(jìn)木偶戲藝術(shù)在校園的普及與創(chuàng)新。同時(shí)，文章分析虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等新媒體新技術(shù)如何改變木偶戲的傳播方式，以及多媒體平臺如何增強(qiáng)木偶戲的互動性。（剩余4737字）