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數(shù)字化時代下大學英語文學閱讀課程中的跨文化交流能力培養(yǎng)

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摘要：在當前數(shù)字化背景下，大學英語文學課程的閱讀教學，不僅關乎學生語言能力的增強，更涉及跨文化交流技能的培養(yǎng)。文章深入分析了在數(shù)字化環(huán)境下，如何通過大學英語文學閱讀課程的有效實施，實質性地增進學生的跨文化交流技能?？疾榱藬?shù)字化讀寫工具和資源在文學鑒賞領域的應用，并分析了其在助力學生體悟多元文化語境下文本深層意蘊方面所發(fā)揮的作用。（剩余4438字）

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