三融聚力：社會(huì)情感視域下“職業(yè)體驗(yàn)”課程的實(shí)施路徑

【摘要】小學(xué)生社會(huì)情感能力的健康發(fā)展是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校融會(huì)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的教育資源，探索出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程“職業(yè)體驗(yàn)”的實(shí)施路徑。對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃教育，提升社會(huì)情感能力，努力培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)情感；職業(yè)體驗(yàn)；家校社企融通；生涯規(guī)劃

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的“職業(yè)體驗(yàn)”，能加深學(xué)生對(duì)自我世界、他人世界和社會(huì)發(fā)展的理解，并將這樣的理解與其自身的未來相聯(lián)系。（剩余3565字）