用好助學系統(tǒng) 提升學習能力

【摘要】統(tǒng)編版小學《語文》的助學系統(tǒng)是編者精心編排的，用好助學系統(tǒng)有利于教與學。教師要借助助學系統(tǒng)確定教學目標、創(chuàng)設學習情境、搭建學習支架等；助學系統(tǒng)有助于激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生習得學習方法、夯實訓練過程等。

【關鍵詞】助學系統(tǒng)；學習情境；學習方法；訓練過程

“助學系統(tǒng)是統(tǒng)編版小學語文教科書的創(chuàng)新點之一，它廣泛存在于教學材料中，如課前的單元導語和閱讀提示，課文中的插圖、批注、泡泡語，課后的思考題、資料袋、閱讀鏈接以及語文園地中的交流平臺等。（剩余3168字）