“大思政課”教學(xué)資源共享平臺(tái)建設(shè)研究

作者簡(jiǎn)介：馬寧（1984—），男，漢族，內(nèi)蒙古鄂爾多斯人，碩士研究生，副教授，研究方向：黨史黨建、思想政治教育。

［摘           要］  思政課教學(xué)資源共享是推動(dòng)教育創(chuàng)新、深化教學(xué)改革的有效舉措，高職院校在建設(shè)教學(xué)資源共享平臺(tái)期間，應(yīng)始終以“大思政課”作為理念導(dǎo)向，對(duì)課內(nèi)與課外、理論與實(shí)踐、學(xué)校與社會(huì)等多種要素進(jìn)行整合，在此基礎(chǔ)上思政教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，校內(nèi)其他思政教育工作者輔助，全校上下通力合作，共建功能齊全、運(yùn)行穩(wěn)定的教學(xué)資源庫(kù)。（剩余7129字）