基于虛擬仿真技術的項目化教學模式探索

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①基金項目：教育部“虛擬仿真技術在職業(yè)教育教學中的創(chuàng)新應用”專項課題“基于虛擬仿真技術的工業(yè)智能控制技術專業(yè)群教學模式和效果評價研究”。

作者簡介：魏召剛（1968—），男，漢族，山東壽光人，碩士，教授，研究方向：高等職業(yè)教育。

［摘           要］  介紹了項目化教學法的特點和虛擬仿真技術，對基于虛擬仿真技術的自動化類課程“三自一探”項目化教學模式的實施過程和特點作了總結和分析，提出了虛擬仿真平臺支持項目化教學應具有的功能，為更好地實施項目化教學提供了路徑參考。（剩余6800字）