高職數(shù)學數(shù)字化轉型探索與研究

作者簡介：周小云（1968—），女，漢族，湖南祁東人，本科，高級講師，研究方向：數(shù)學。

［摘           要］  在教育數(shù)字化的大背景下，推動數(shù)字技術和教育教學的深度融合，加快職業(yè)教育數(shù)字化轉型已經(jīng)成為學界共識，數(shù)字化轉型的核心是借助數(shù)字化手段推動教學理念、教學方式、教學內容和評價體系的變革，數(shù)字化浪潮迅猛來襲，將對教育產(chǎn)生深遠的影響，它不僅能推動教育模式的創(chuàng)新，還可以促進教師角色的轉變和學生綜合素養(yǎng)的提升。（剩余7135字）