新時代高職院校產(chǎn)教融合實踐研究

——以曙光大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院為例

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①基金項目：本文系廣州城建職業(yè)學院質(zhì)量工程大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新中心實踐教學示范基地（項目編號：XNJD202306，主持人：郄彬）研究成果。

作者簡介：郄彬（1981—），男，漢族，江西臨川人，碩士，副教授、高級工程師，研究方向：計算機軟件與理論大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用。

［摘           要］  隨著知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深度調(diào)整，高等職業(yè)教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。（剩余7066字）