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［摘 要］ 以醫(yī)藥類高等專科學(xué)校人工智能基礎(chǔ)課程為例，在通用人工智能背景下結(jié)合專業(yè)特點，合理運用線上資源，改進線下教學(xué)活動，豐富教學(xué)形式，優(yōu)化評價體系，合理整合線上和線下教學(xué)活動，打造深入融合“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”觀念的混合式教學(xué)模式。（剩余7038字）
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醫(yī)藥類?？茖W(xué)校人工智能基礎(chǔ)課程教學(xué)研究
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