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問題式教學法在高職藥理學教學中的應用與探討

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[摘           要]  問題式教學法是以問題為基礎,以學生為主體,教師為主導的教學方法。通過教學實踐驗證,與傳統(tǒng)教學方法相比,問題式教學法可以明顯提升教學效果,同時對學生的自學能力、語言表達能力、邏輯思維能力等各方面均有積極的促進作用,但在運用過程中應注意對學生課前自學的指導和督學,授課過程中要注意對學生善加鼓勵與引導,以提高學生參與的積極性與主動性。(剩余6853字)

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