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［摘 要］ 目的：探討采用“學導式”教學法進行病理學與病理生理學課程教學的方法和應用。方法：根據(jù)病理學與病理生理學課程特點，結合護理專業(yè)的需求，對高職護理專業(yè)19301班學生（對照組）采用傳統(tǒng)教學方法，平行班19302、19303、19304班學生（實驗組）采用“學導式”教學法進行教學。（剩余6306字）
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“學導式”教學法在護理專業(yè)病理學與病理生理學教學中的應用研究
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