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[摘 要] 校企合作共建共享型課程資源是當(dāng)前職業(yè)教育改革的熱點之一,也是提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)能力的重要途徑之一。以所在學(xué)校庭院設(shè)計與營造課程資源建設(shè)為例,分析課程資源建設(shè)的背景、構(gòu)建思路及具體實施舉措,驗證校企合作共建共享型課程資源的構(gòu)建和應(yīng)用,可以有效提高課程教學(xué)的質(zhì)量和效果,促進校企之間的深度合作和協(xié)同發(fā)展;有效提高職業(yè)教育改革創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量;有效解決課程資源與企業(yè)生產(chǎn)實際脫節(jié)問題,建立長效課程資源更新途徑。(剩余7499字)
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基于校企合作共建共享型庭院設(shè)計與營造課程資源構(gòu)建與應(yīng)用研究
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