高職生源多元化計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革研究

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[摘           要]  隨著我國(guó)高等高職院校招生制度改革，學(xué)生生源結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，在生源多元化背景下計(jì)算機(jī)課程教學(xué)如何進(jìn)行改革便于適應(yīng)當(dāng)下教學(xué)質(zhì)量的需求，正是當(dāng)下急需思考與研究的問(wèn)題?；诮逃繉?duì)職業(yè)教育改革相關(guān)文件通知，思政元素融入專業(yè)課程中，通過(guò)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，構(gòu)建“以德為本，寓德于技，分層教學(xué)、助教模式與多維度考核”一體化混合式教學(xué)模式，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)技能應(yīng)用型人才。（剩余4318字）