體育教師“一核·四有·五化”培養(yǎng)策略

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成都市雙林小學御風分校圍繞工作目標，積極弘揚和踐行教育家精神，深入實施“教育教師鍛造”行動，創(chuàng)新探索體育教師“一核·四有·五化”培養(yǎng)策略，著力培養(yǎng)“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”，努力鍛造一支“明教育之理、明教學之道、明未來之需、明生活之美”的體育教師隊伍。

一、鑄師魂，堅持以“教育家精神”為核

學校堅持以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，樹立用教育家精神引領體育教師隊伍成長的核心理念，涵養(yǎng)新時代師德觀，探尋體育教師培養(yǎng)長效機制，追求體育教師專業(yè)化水平的整體提升，并將此作為新形勢下學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的強勁動力。（剩余4727字）