工程啟蒙教育的多元化實(shí)施途徑

〔摘    要〕  在新時(shí)代背景下，科技的迅猛發(fā)展使中小學(xué)工程啟蒙教育備受矚目。本文立足于教育部等18個(gè)部委、浙江省教育廳等14個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的實(shí)施意見》的核心精神，深入探討了小學(xué)工程啟蒙教育的多元化實(shí)施路徑，包括科學(xué)課與技術(shù)的融合、科學(xué)課與信息技術(shù)的融合、勞動(dòng)課程的實(shí)踐體驗(yàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的拓展延伸以及家校社資源的整合等策略。（剩余4254字）