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特色與亮點
①開展真實性學習，教學內容源自生活。本微課從學生的生活體驗出發(fā)，借助生活中的實例，體驗身邊的算法。從真實情境即從生活中的智能家居實例入手，通過代碼描述算法，用源碼編輯器模擬實現(xiàn)智能掃地機器人的工作過程。
②教學環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進。在教學過程中設計了情境導入、先行組織、新知建構、鞏固提升和復盤反思五個環(huán)節(jié)。（剩余3572字）
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《模擬智能掃地機器人》微課設計
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