技術(shù)賦能項(xiàng)目探究 助推藝術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐

——《百變團(tuán)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

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創(chuàng)新整合點(diǎn)

①借助信息技術(shù)手段，將課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后動(dòng)手練習(xí)三個(gè)時(shí)間段有機(jī)結(jié)合，采用多方式融合的教學(xué)組織形式；教學(xué)中，運(yùn)用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”的課程資源教學(xué)片段拓寬教學(xué)視野。

②借助非遺傳承人講解團(tuán)花的特點(diǎn)和歷史的視頻，拓寬教學(xué)視野，讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)剪紙作品，并創(chuàng)設(shè)爭(zhēng)做“非遺小傳人”的教學(xué)情境，同時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)資源展示團(tuán)花的各種應(yīng)用，開(kāi)闊學(xué)生眼界。（剩余3437字）